幼儿启蒙，一方面需要选择专业的少儿培训班，另外一方面，需要家长和孩子在生活中按照科学的方式不断坚持。其实家长引导幼儿学，就是对小龄孩子一个很重要的成熟引导，仿佛是为孩子架好通向远方的阶梯。为什么呢？

让幼儿学属于成熟地引导，因为孩子3岁左右是学语言的敏感期，这时候学事半功倍。

敏感期是指0-6岁的孩子因为自身发展规律的特征，在某个特定时期内，会天然地专心吸收环境中某一事物的特质，并自发地不断重复实践的过程。如果孩子在敏感期完成相应的能力成长，那TA的心智水平将会有一个质的飞跃。而3-6岁就是孩子语言发展的敏感期，家长要是能把握时机，对孩子学，必定会让TA赢在起跑线上。

孩子就好像一棵小树苗，什么肥料都不施用，只浇水也可以存活，但成长就会慢。教孩子学，仿佛是在给TA施肥，使TA更加茁壮地成长。而且，小时候施的肥料越充足，小树底子越厚实，长大后越强壮，遇到什么风吹雨打都不怕。

孩子小时候，好多能力有待开发，所以家长要多带孩子了解外面的世界。这时，家长引导孩子哪方面的技能发展，孩子就发展哪方面的技能。学，除了跟着老师学，还要求家庭有语言环境，家长要带着孩子在日常生活中实践学到的内容，这样才能有的放矢。比如，每天30分钟，家人之间只能用交流，比拼看谁会说的多。这样的氛围下，加强了亲子关系，又锻炼了孩子的能力。

如果让一个人独自在屋子里呆上48小时，没有人与TA说话、交流，48小时后这个人可能连怎么说话都生疏了。语言这项技能就是不进则退。会说话的人，越来越熟练；说不利索的人，因为害怕说错，所以越来越不会说。让孩子学习，增加掌握一种语言，可交流的人群也有所增加，不自觉地孩子就会更加善于表达，养成开朗、外向的性格。

刚过去的高考，成绩相差一分，排名就会落后成百上千人。原因只是我多复习了一道题，而你没看到，这就是资源问题。语言学习往往是掌握一门技能，然后更好地了解世界。一个外国人站在这里，会就能与TA沟通，了解另一个世界；不会，就没有打开这扇窗户的钥匙。

在弗恩学习的孩子，老师会定期的和家长反馈孩子的学习状态，定期举办的亲子课堂，可以让家长意识到如何科学的监督孩子学。家长可以预约我们的免费试听课，和孩子到弗恩现场了解。

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