孩子在每个年龄阶段，需要采用的方法是不一样的，弗恩了解到许多家长对学习要趁早的认知已经到位了，但是如何让孩子在正确的时光里，做正确的事情，还是有些不知所措。今天，罗尼就给大家整理一下，每个阶段的孩子，学习的重点是什么。

启蒙阶段：0-3岁 培养学习兴趣

这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，这一阶段也是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，是培养纯正语音语调的好机会。

启蒙阶段：3-6岁 注重语音语调、自然拼读

弗恩建议家长在这个阶段，对孩子的教育可以采用原版绘本+分级读物+小常识+儿歌或童谣的模式，如果孩子出现对排斥的现象的时候，可以加入中文绘本也可以一句中文一句的方式，让还自己清楚故事的大致内容。

为了不让孩子对产生排斥情绪，可以在这个过程中加上了中文绘本故事。后面再一次讲的时候，如果他希望讲中文，也可以继续。第三次可能只会有个别关键词讲中文，后面就只读了。

成长阶段：6-9岁 扩大词汇量、突破听说

这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。

巩固阶段：9-12岁 突破读写能力

为了更好地应对小升初，这个年龄段孩子的学习重点转为读写能力的培养。虽然孩子在9岁前，也会接触读写，但在此之前的要求多数是读懂和会写。然而，到了小学高年级后，孩子们就开始需要运用阅读策略，去完成有一定难度的阅读题，同时，开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

12岁以后孩子的学习就会进入到强化阶段了，理解方面，语法方面涉及的内容会比较多，这里更多需要以来少儿培训老师的建议。

在弗恩课程学习之余，我们会及时的和家长对接，反馈每个孩子的学习状态，通过这种方式可以促进家长和孩子一起进步，也能够保证家长可以跟上孩子进步的脚步。