幼儿启蒙阶段，在少儿培训班的选择上，家长需要明确，孩子接受早期教育的根本目的是什么！比如说学，更重要的是抓住孩子的语言敏感期，培养孩子的思维，调动孩子学的积极性，而不是为了学而学！

幼少儿阶段的孩子，对身边的新鲜事物，保持着强烈的好奇心，而学的过程中，专业的机构老师，就是要借助孩子的好奇心，培养孩子学的兴趣。

孩子在成长过程中，对遇到的所有新鲜事有着非常强烈的好奇心，有时会给家长发出一些错误的信号，让家长们误以为孩子在某些方面有着特殊的潜能。其课程内容要根据不同育龄段宝宝的发育特点及智力特征，能够契合“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域的定向开发，满足“人际、语言、音乐、空间、逻辑、运动、自然”八大智能的综合发展，让孩子有一个认识自我、发现自我、展示自我、提升自我的机会。

其次，在教学内容的选择上，要以能够发掘孩子对某一类学科的敏感度，让孩子接受到更科学、更适合的教育为主，不要一味的重在知识的灌输，让教学更有效果才是首要的。

国内大多数的小学是三年级开始让孩子学的，往往最大的体验就是学很枯燥，不感兴趣等。所以，家长在选择少儿机构的时候，要注意教学内容上，是不是可以打破传统“灌输式教学”的壁垒，根据每个孩子的个性特点，进行有针对性的教学。

比如说在弗恩的课堂上，三千多精选课件，数百种专业的教育，穿插各种小游戏，主题故事，情景对话互动等等，口语表达形式灵活多样，这样的教学方式，可以让孩子充分的体验到学的乐趣，提升其学习的主动性。

最后，弗恩想说，市面上的少儿机构非常多，在选择的时候，一定要综合的考虑，多对比咨询，试听体验，多了解几家之后再决定要不要报名。弗恩在合肥、杭州以及南京三座城市，均是直营管理，还没有预约的家长，可以现在咨询。