说实话，合肥儿童培训机构的数量令人眼花缭乱。有人喜欢线上的，有人喜欢一对一的，有人觉得线下小班好，也有人觉得纯外教更靠谱……父母经常在许多选择中迷失。其实对于零基础的孩子来说，启蒙首先要解决的问题是听力！让孩子学会听，是父母需要开始的第一步。

儿童启蒙和学习母语的过程是一样的。

让我们先来看看中国孩子学习汉语的过程:许多家长会认为小学一年级的孩子会上汉语课并开始学习拼音。写汉字是学习汉语的唯一途径。但事实并非如此。从出生开始，孩子们就开始倾听周围的人，并在两岁左右开始说话。这些过程都是汉语学习过程，与单词和拼音无关。

因此，我国儿童的汉语启蒙始于听和说，听和说的关系必须在听和说之前和之后才能听到。只有当大脑保留一定数量的声音时，它才能自由地表达自己。事实上，这个过程在孩子的学习中是一样的。只要他们听和说得太多，他们自然会变得越来越熟练:

第三，儿童启蒙必须首先建立思维。

我们这一代的大多数父母在10岁以上开始学习，从单词、语法和阅读开始，从不做任何听力训练。当你听到一个句子时，你不会很快做出反应。你必须把它翻译成中文才能理解它。

简而言之，我们还没有建立思维。我们必须永远理解中文中的。这就是为什么我们能理解一篇文章，但不能应付最简单的对话。

然而，作为一种交流工具，听和说是最基本的表达方式。对孩子们来说，学习的关键，不管他们有多少单词和语法，是学会用思维理解，并且能够听和说。

第四，儿童启蒙的过程应该是轻松自然的。

的灵感来自听和说。要解决的第一个问题是倾听。有了基本的听力启蒙，孩子们可以像学习母语一样轻松地学习。

至于合肥的儿童机构，简单来说，先选择近的，然后试听体验，相对来说，线下的自然要比线上的教学效果好。如果，一家机构提供的是线上线下结合，且中外教都有的话，就可以直接带着孩子体验了！比如说弗恩。