0-6岁是学习语言的黄金期，这个大家应该都了解了，在这个时期学习任何一门语言包括母语和其他语言，都是事半功倍，当然你的方法也得正确才行，否则适得其反，而超过这个年龄之后，效率就大大降低了。所以，这是为什么现在越来越多的家庭重视0-6岁孩子的第二语言启蒙，甚至还有学习第三语言的。

那么，0-6岁学习语言的最有效方法是什么呢？

最有效的语言学习方法，就是母语式学习法，也叫二语习得。什么是母语式学习法，简单地来说就是像学习母语一样学习另一门语言。其实就是利用一切的资源创造母语环境。是不是要求父母必须好呢？真的不是。

但是父母好，肯定是优势。但是每个家庭情况不一样，不要和别人家的父母比，只要自己做到最好就行。你做了多少，你的孩子就收获多少。有很多的实例告诉我们，父母的不好，甚至是零基础，一样可以培养出牛娃。

怎样创造母语环境?大家先要理解，0-6岁孩子母语环境的特点，要按照这个特点去创造母语环境，否则达不到效果。

0-6岁孩子母语环境的特点是怎样的呢？可理解的，有趣的，重复的，大量的，有情景的，调动了孩子的五种感觉（听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉）。所以我们在给孩子提供母语环境时，也要符合这些特点。

有一句话，我觉得特别好，在0-6岁给孩子进行启蒙，其实就是和汉语同步，用认识这个世界。大家按照这个思路进行，就可以放松下来，和汉语一样，是语言工具，目的是帮助孩子认识这个世界，而对于孩子来说，学习母语既不枯燥也不觉得很难，就是因为他们的目标是认识世界，而不是语言。

让我们大家一起回忆一下，0-6岁的孩子的母语环境都有什么呢？然后我们相应地按照上面说的特点，用来模仿出来就可以了。

1.父母在生活中和孩子说汉语

2. 父母给孩子用汉语读绘本或者讲故事

3. 听和唱中文儿歌

4. 看中文动画片或者其他中文视频

5. 周围其他人，包括亲戚朋友、幼儿园或早教机构老师、去其他场所见到的中国人，都说汉语

下面，我就模仿上面提到的汉语母语环境，把启蒙的方法罗列一下，简单描述一下，因为每一个方法如果详细讲述，都要写很多文章。从下一篇文章开始，我会详细地解读如何做好每一项，以及列出更多的有用资源，敬请关注。

再次强调一下，我们启蒙的正确方法是像学汉语一样学，就是利用各种资源给孩子创造环境。这个环境的特点非常重要，是可理解的，有趣的，重复的，大量的，有情景的，调动了孩子的五种感觉（听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉）。

1.父母在生活中和孩子说:

这一点很多父母都觉得很难，其实大家完全可以先学了，然后和孩子一起说，你学多少就说多少，而且0-6岁孩子所涉及的词汇和句子，真的不难。有很多父母还担心自己的发音问题，其实完全不用担心，因为孩子所接触的语言环境不只是父母，后面的这些资源占的比重更大，对孩子发音起决定作用的也是那些资源，而不是父母。父母和孩子说，可以加速孩子的启蒙与学习。就算父母不和孩子说，孩子当然也可以学好。下面这两套书，是我在使用的，希望可以对您有帮助。

《跟小小孩儿说》

《美国家庭万用亲子》

2. 父母给孩子读绘本或者用点读笔给孩子点读绘本：

这是一个大专题，具体选什么绘本，选什么点读笔，以及具体怎么给孩子读等等，这一系列问题都值得我们交流和探讨。

3. 给孩子听和唱儿歌:

SuperSimple Songs 、鹅妈妈童谣这两部经典儿歌，非常适合做启蒙。需要这两部儿歌动画片的朋友，可以留言或者在文末扫码加我微信。

4.给孩子播放动画

动画弗恩公众号里有许多的资源，有需要的家长可以关注下弗恩公众号，回复“绘本”

即可领取

5. 给孩子选择合适的早教或者培训机构

什么时候给孩子报培训机构？ 应该如何选择合适的培训机构？弗恩专注3-18岁青少儿教育，经验丰富的全职中外教团队，报名线上课程赠送20节线上课，仅合肥地区开设了近四十家中心，还没有预约试听课的家长，可以在线咨询。

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