幼儿启蒙的方法有很多，但是往往多数时候，家长不知道如何科学的使用和在日常生活中有效的训练，今天罗尼要和大家分享的是借助动画启蒙孩子的，相关的注意事项和方法整理如下，家长做到坚持积累，那么一定可以看到孩子的进步！

语言学家总结的，语言学习要素包括：听音辨音、词汇、场景语境。

这三个要素能力的提升都有一个必要条件—— 有效性输入。

孩子的注意力是要放在动画片上，虽然不见得都听得懂，但一定在认真地看，认真地听。

所以，我们要选ta喜欢的，愿意看的动画片，而且最好难度也要适合ta，让ta能大概理解情节，能够享受内容。

至于动画片的难度，可以参考盖老师的推荐，也可以把这个问题交给芬奇郡FirstWord。

任何词听（教）一遍就会了？除非孩子是天才。既然大多数孩子不可能是天才，那我们还是遵循语言学习的客观规律—— 高频。

相信大家都知道高频词。这个频率是指词汇在日常生活交流中被使用的可能性。那学习这些高频词呢？自然也要高频。

这里的高频，是指短时间内，让这个词多次出现，反复刺激孩子，对这个词的发音形成稳定的记忆。

如何做到高频、有效？

一方面，虽然5岁以下孩子连续使用视频设备不能超过5分钟，我们完全可以一天之内多放几次，不就可以保证输入量了吗？

另一方面，掌握一个名词最重要的是物词对应，我们不妨把动画片出现过的单词找到实物照片，加上单词，打印出来，贴在相应的物品上（我家的冰箱、桌子、椅子、电视、瓶瓶罐罐都贴满了），这样不断地提醒孩子和你经常性重复这些高频词，自然就掌握地更快。

语言交流最小的单位是句子，不是单词。

掌握相应的场景下的常用表达，是提升听说能力的必要条件。

而这些原版的动画片，本来就是英美知名媒体或影视公司专门为他们的孩子制作的，里面的用词、发音和句子都 绝 对 地 道 。

我们的孩子在一开始接触的就是这些地道的发音和表达，而不是听非母语音标喂出来的我们和中教的发音，自然能形成接近native speaker的听音辨音能力。和真实老外交流起来，也会轻松很多。

简单总结一下，“懒”妈妈用动画启蒙的几个要点：

1.兴趣：保证孩子对动画片感兴趣

如果孩子对动画片兴致不高，我们可以从片源选择、固定习惯、时机把握等方面分析原因。相信一定有难度合适并能让孩子看得津津有味的原版动画片。具体可以咨询芬奇郡FirstWord的唐老师。

2.输入：保证有效输入

第一点从兴趣角度谈到动画片的选择，那这一点就是要考虑难度了。虽然，绝大多数动画片都会吸引孩子，但是难度（词汇范围、语速等）适中才能保证孩子的学习进度有效有序。芬奇郡Firstword提供免费的幼儿能力测评，具体可以联系Ada老师。

3.高频：高频是词汇学习和打通耳朵的关键

合适的动画片本身可以保证高频词的出现频率之外，我们还可以通过多次反复观看、将高频词打印贴到家里对应物品等方式来有效提升孩子对目标词的接触频率。

4.地道：一定要原版动画片

有些机构会根据自己的教学内容来制作动画辅助教学。但是这样的动画片和诸如BBC这样大牌公司出产的给他们本国孩子看的动画片相比，就像干的方便面和海鲜大餐之间的区别。前者既不好吃，也没营养。

当然，少儿启蒙学习，选择专业的培训机构可以起到事半功倍的作用，在弗恩，全职中外教团队授课，结合孩子的发展特点个性化定制教学方案，家长可以预约试听课和孩子一起体验学也是非常快乐的事情！

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