小孩子学几岁启蒙最佳呢？合肥少儿启蒙学校哪家好？抓住孩子语言发展的敏感期，学习效率事半功倍！有的说从出生开始，有的说什么时候开始都可以。究竟以哪种说法为准呢？

一般来说，启蒙最好的时期是在3岁左右：

3岁之前主要发展母语，不用着急发展外语。从3岁开始引入，如果方法得当，孩子的两种语言都能得到比较好的发展。

3岁启蒙的另一个好处是不排斥，母语还没有那么强势，如果在这个时期多接触，能够在孩子的大脑里直接建立思维、程序化记忆。

比如我女儿现在3岁，看简单的动画片，分级读物、绘本都比较容易接受，愿意跟着读。根本不需要逼迫督促，自然而然学会了很多短语和句子。

孩子5岁以上，认知水平已经发展到一定程度，开始读比较复杂的故事，但是学得晚、水平低，启蒙读物可能对于他们就会过于幼稚无趣了，就会面临无书可看的尴尬。

3岁的孩子就没有这个问题，他们能够跟随同龄的动画和读物同步成长，一直保持兴趣，不需要父母的威逼利诱。他们更能够实现在轻松愉快无压力的环境里学，而且这样的话，记忆会更加牢固。

儿童学习，相对于成人的优势就是母语没有那么强大，概念的建立可以不通过母语，直接输入大脑的“语言区“，将来还可以快速调用。积累一定时间之后，就乐意用思考了，建立了的思维。

所以，学习如果能从3岁开始，是比较理想的，但是如果孩子已经超过了这个年纪，是不是就赶不上趟了呢？

其实，在青春期前学外语，都有一定的优势。孩子越大，本身更加自律，更适合课堂学习。很多外语学院的学生学习二外，都是上大学以后，经过四年的学习也能运用自如了。

只是，对于大孩子来说，可能要付出更多的努力和时间，才能追上那些3、4岁开始学的孩子。学龄儿童往往课业负担又很重，无法抽出那么多时间来分配给。

所以大孩子学，需要更加勤奋和自律，以及更加充足的时间投入。

在《规划》一书中，对于大孩子的学习建议：“如果大人想抓8-12岁孩子的，并以出国留学为目的，就还得遵循二语习得的规律，从听力抓起。只不过阅读的介入可以快一些。小孩训练三年听力才学阅读，而大孩子训练半年，不上听力这节课，就可以抓分级阅读。分级阅读的时间也可以缩短，尽快进入章节阅读。时间上，每天要大量投入”。

也就是说，学习，最理想是从三岁开始。万一错过了这个年纪，不要焦虑，找对方法，投入足够的时间和精力，也同样可以。

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