受到疫情的影响,除了部分省份的初三和高三学生已经入学,其他阶段的孩子几乎还都在家上网课。那么这段时间,小学生水平如何提升呢?父母可以做哪些事情辅助孩子的进步:罗尼为大家整理了几个方法,利用下面的小技巧,帮孩子查漏补缺,夯实基础的同时,做到螺旋式的提升:

背单词
学术能力弱,最简单实用的方法就是背单词。先熟悉单词的词义,然后再将词汇带入到课本中、对话中。
已经在国际学校上课的孩子,在上课前提前预习课本,把单词提前查好;课堂的遇到不熟悉的词汇做好记录,课下挨个解决。
大胆开口表达
要想拥有流利的表达能力,就得让孩子自己敢于开口。
刚开始难免会出现用词不准、语法错误、表达模糊等“乱说”情况,但是万事开头难,最起码先让孩子能够跟老师同学进行简单的交流。
当孩子不再恐惧开口表达后,在平时的学习生活中表达能力自然也会慢慢提升,越来越地道。
另外,家长要告诉孩子:课堂听不懂,课下一定要找老师。老师不会因为你的表达能力弱而忽视你的需求。所以,孩子要放下“不敢说”的恐惧主动去找老师提出疑问。
注重平时积累
无论是背单词、练口语还是阅读,都离不开日常的积累。
平时让孩子多接触环境,比如:多看原版书籍、多听广播、Ted演讲,将这些内容变成学习素材,对孩子的单词积累、语言表达以及阅读技巧都是很好的帮助。
选择校外辅导班
如果家长担心孩子在家学效果不佳,也可以选择专业的辅导班,弗恩线上课,针对孩子基础个性化定制教学方案,对孩子的学习兴趣进行培养和发现、教他们各门课程的学习方法,帮助孩子重拾学的信心。
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