为什么孩子始终对提不起兴趣呢？今天罗尼主要和大家分享的就是，孩子对无感的可能是这些原因导致的：

第一，没有语言环境。

我们的孩子自出生起就处在中文母语环境下，长期生活在亲熟的中文环境里，冷不丁接触到，对非母语的语言自然会感到陌生，有了距离感也就不会对产生兴趣了。加上大部分的孩子启蒙较晚，强势母语已经在大脑语言系统中占据一席之地，第二语种不合时宜地介入也会引起孩子的反感和排斥。

第二，方法不对。

（1）无效的启蒙法。

很多家长并没有意识到，在给孩子启蒙时用了无效的方法。比如家长会告诉孩子：杯子的念 cup，事后则会去问“杯子的念什么？”这样的过程，对孩子来说只是一个记忆的动作，但孩子真的理解了这个单词吗？这种错误的中英对照翻译法，相信也是很多家长曾走过的雷区。如此被动吸收的方式，长久下去必定会让孩子失去兴趣。

再有，许多家长认为放儿歌就是磨耳朵，殊不知没有意义的语言输入就是无效的。孩子也许会模仿旋律哼哼调子，但在完全不理解歌词的情况下，无论儿歌循环多少遍也只能当背景乐，还白白做了无用功。

（2）传统教学套路。

目前很多线下机构还延续着以记忆为主的学习方式。先背单词、学句型，掌握了语法后再逐字逐句对文章进行解释。成年人用自认为由简到难的方法来教孩子，事实上这样学的思路对孩子来说很抽象。本身他们对字母的音、形、意没有任何概念，在不了解这个语言基础构成的前提下，上来就要求死记硬背单词和句子，也是让孩子对失去兴趣的原因之一。

第三，来自外界的压力。

望子成龙、望女成凤是大部分父母对孩子的期待，尤其看到别人家孩子5、6岁就能自主阅读绘本很是羡慕。为了不甘于人后，一些父母便把这份沉重的期待强加在了子女身上，不顾孩子主观意愿强制学，也很容易遭来孩子的排斥情绪。

以上是三点较为常见的原因，在了解孩子为什么对不感兴趣之后，爸爸妈妈可以尽量避免这样的情况发生，有意识地激发孩子对的兴趣，双管齐下才能事半功倍。