假期再一次的充值成功，你家孩子现在会主动说吗？不少父母发愁，孩子学的是哑巴，总是不愿意开口说。今天罗尼就和大家聊一聊孩子说难的问题，尤其是在家期间，父母的一些做法对孩子愿不愿意主动开口说影响非常大哦！

1、打破孩子说的心理障碍

大多数孩子不愿意说就是因为心理障碍，尤其是很多家长，习惯的攀娃，在亲朋好友面前让孩子表演一下水平。弗恩告诉大家，如果孩子不愿意说的情况下，被父母逼着说，很有可能导致孩子从此讨厌。

如果孩子口语不好，那么家长也不要给孩子传出“你口语不好的信号”，而是让孩子知道，爸爸妈妈相信他可以说好，认可和鼓励，对于孩子培养自信心非常重要。

2、观察孩子学的习惯并加以改善

给孩子进行多种媒介、多种话题的输入。不同的媒介有视频、绘本、童谣等，话题可以根据孩子的兴趣自由选择。

观察孩子在接触到不同类型的信息时的反应，一看孩子注意力集不集中，二看孩子能记住多少。归纳孩子的学习类型。

平时首选用孩子最偏好的学习方式，和孩子最喜欢的话题入手跟孩子交谈。

很多孩子学表现不一样，有些方法在别人家孩子身上实用，在自己家娃上就未必有效果。选择针对性更强，更适合孩子学习类型的方法，往往效率会更高。

3、参与到孩子说的环境中

让孩子说，首要的就是家长得说！之所以孩子不愿意说，是因为处于一个中文的环境下，没有机会接触，突然让他说，会抵触，觉得被围观，没有安全感等等。但是，孩子很多时候在课堂上却能自然而然的和老师交流，用回答问题等等，所以环境很重要。

父母口语差也没有关系，可以跟着音频视频等固定的播放，和孩子一起观看一起学习，模仿里面的场景或者是短对话等等。尽可能的每天都要有和孩子对话的时间，很多时候孩子会因为有亲近之人的陪伴，慢慢的戒除对的抵抗以及对母语的依赖等，自然也慢慢的变得愿意说。

让孩子说并非是一朝一夕就能快速的做出改变的，第一家长要有耐心，愿意参与进来。其次就是坚持，和孩子日积月累的学习，久而久之自然可以说一口流利的！尤其是幼儿阶段的孩子，刚开始启蒙中式思维还不是那么强势，这个时候对培养思维尤为的重要。