多数家长都知道，阅读可以提升孩子的思维方式，不管是培养语感，还是积累句型都非常重要。那么如何做好幼儿阅读启蒙呢？光是量不够的，还需要方法和技巧。一位资深的家长分享如何：

绘本选择原则

帮助孩子阅读与自身年龄相契合的原版绘本或者分级阅读读物。

原版绘本比较像我们学中文时的“课外读物”，比较有趣，充满艺术性。我们可以和孩子玩游戏，扮演角色对话等。

分级读物则像是教材，是妈妈对孩子进行启蒙的利器。除此以外，还可以用版儿童圣经故事，日积月累，让孩子读到更多故事，接触更多单词，增加词汇量。

有的妈妈在这里会有困惑，不知道是是让孩子直接听，还是需要帮助用中文翻译解说。

我的经验是，对于以汉语为母语的孩子，我们可以使用中文来帮助。在姐姐妹妹小的时候，我一般是分三步带领她们阅读：

1、用中文带领她们先熟悉书的图画，用她们能听得懂的话讲解书籍里的故事，或者画面里的情节，也会提问，让她们将所观察到的内容，告诉我。

2、她们读懂了书中图画，理解了意思，我再让她们听原声，我也跟着学习朗读单词、句子。孩子见我学得有滋有味，自然就会受影响和鼓励，喜欢跟着读。父母的学习态度很重要，要言传身教才好。

3、对于孩子喜欢的书，可以重复读，多读几遍。有的孩子可以不认识字，却能把里面的句子，甚至全部内容都背了下来。然后继续读下一本。

如此，日积月累，循序渐进，孩子就会慢慢有进步。每天，我们若能与孩子花半个小时左右，以“磨耳朵、看动画、读绘本、学习分级读物”等多种形式的材料，来回穿插，互相搭配，就是在打造孩子学好的环境了。

孩子阅读更多的是一种输入，家长在孩子阅读期间，也要鼓励其输出，用简单的进行对话，或者是家庭成员组织朗诵比赛等等，鼓励孩子自然的说出来。