家长已经意识到幼少儿启蒙的黄金时期是3-6岁，那么如何把握好孩子学的关键时期呢？作为合肥专业的少儿机构，弗恩为大家整理了下面几个方式，可以参考下。

把握少儿关键时期——共情关注（Tune in）

我们要有意识地观察孩子关注的东西，做到孩子关注什么，我们就关注什么，并进行积极的讨论。 最好是用孩子能听懂的方式去沟通交流，才有效果。

如面对宝宝时，稍微提高音调、变慢语速等，更容易吸引宝宝的注意力。

把握少儿关键时期——充分交流（Talk more）

我们和孩子交流的终极目标，是为了让他们掌握各类词汇，并学会相关的使用方式。

比如日常生活的对话可以这样进行：

“现在我们要开始讲故事啦，谁先来呢？”

“宝宝的鞋是黄色的，上面还有一只小鸭子。”

“这个杯子是干什么用的呢？”

还有让孩子描述尚未发生的事，也是孩子智力提升的一个重要标志。

比如和孩子聊聊进入幼儿园后可能会遇到什么？在动物园里会看到什么动物等等。

还有就是有意地帮孩子表达完整的句子。

当孩子说：“妈妈，喝水。”你可以回问：“宝宝，你是想要喝水吗？”

这对孩子逐渐熟悉语言结构，形成特有的语言逻辑非常有帮助。

把握少儿关键时期——轮流谈话（Take turns）

和孩子交流的时候要注意，尽量选择可持续进行、非限定式的话题。

如“花撒在了地上怎么办？”“老师问的问题你不会答怎么办？”“为什么你喜欢这个颜色呢？”等等，让孩子在对话中进行发散思维，思考“为什么”和“怎么办”。这样他们就能联想和整合更多的词语，提高独立思考和学习的能力了。

时间过得很快，孩子的成长更是快上加快，希望爸妈们争分夺秒，尽早帮孩子抓住学习的关键期和敏感期。

孩子学好科学的方法很重要，同时也要注意针对性。家长可以选择合肥培训机构，以弗恩为例，专注幼少儿教育，线上结合线下，全职中外教团队授课，个性化的定制教学方案，给孩子更加科学的辅导方式，提升效率更快。目前弗恩在合肥有近50家中心，还没有预约的家长，可以现在咨询。

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