幼儿启蒙绘本阅读不可少，而绘本是分阶段，如果选择的太难，会让孩子不感兴趣，太简单又达不到一个提升的效果。所以针对3-6岁孩子学的绘本，罗尼为大家做了简单的整理。

低幼绘本

低幼绘本的特点是单词简单，句式简短，重复句式多，内容又有趣。孩子基本上学会几个单词就能读完一本书。不管是小白的大人和宝宝都可以轻松上手。

有的家长说我孩子启蒙太晚了，三四岁才开始接触，这个时候该怎么办？其实就算宝宝年龄偏大了，也可以从低幼绘本入手，快速给孩子看几本，引起他们对的关注和兴趣。

感知触摸绘本:

很多孩子读多了中文绘本，对绘本有一些天生的抵触，或者对绘本就是提不起兴趣。这时候我们可以给孩子介绍一些感知触摸类的绘本。

因为孩子的认知发展是通过感知渠道来获取信息的，感知触摸类的绘本可以让孩子通过用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等等感知渠道，帮孩子把对词根的理解和词义深深结合到一起。

这种调动感官的形式又往往比较有趣，孩子很容易就被吸引，喜欢上了。

基础绘本：

孩子有了一定基础之后，我们也可以给孩子读读市面上一些经典绘本的原版，比如《好饿的毛毛虫》，或者一些知识学习类的绘本。通过这些绘本，孩子可以吸收更多的单词。

进阶绘本：

启蒙的原则就是要不断激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上，爱上阅读这件事情。很多家长抱怨买回来一些绘本，孩子翻了几页就不爱看了。如何选择能激发孩子阅读兴趣的绘本呢？

可以多选择描述孩子日常生活类的绘本，这类绘本讲的是孩子每天都经历的事情，孩子会发自内心的喜欢、愿意去读这类型的书。比如绘本 Everyone Poops，讲的是孩子日常上厕所的事情，孩子会非常感兴趣。另外也可以给孩子提供一些故事类绘本。这些绘本故事性强，情节有趣，能够抓住孩子的兴趣，一直读下去。

绘本阅读中，家长也会遇到各种各样的问题，这里罗尼建议家长最好是咨询孩子的老师，在弗恩，我们课上结合课下的形式，给孩子全面科学的指导，促进孩子水平的提升。还没有预约的家长，可以现在咨询。

声明：图文整理来源于网络，侵删