幼儿启蒙，家长都知道，需要给孩子提供纯正的家庭环境，那么宝宝学，需要怎么做才能避免入坑，绕开错误的启蒙方式呢？作为一家专注 幼少儿教育的机构，弗恩为大家整理了如下的几点内容：

先来看两个错误案例：

宝宝学——自带翻译

妈妈在试图制造环境，跟孩子说 “This is a ball 这是一个球”，因为怕孩子听不懂，而强行加入了一句翻译。

宝宝学——只教单词，不教整句

在给孩子讲故事：“这里有几只鸭子呀？三只鸭子，Three” 。

这两个案例里，家长的心态是类似的，担心说复杂了孩子听不懂。

宝宝学，两岁以前，都属于孩子在听懂指令，开始学习说话的阶段。这个阶段无论是中文还是，对baby来说都是一个新的火星文。当你指着一个球，用中文告诉孩子说：“这是球”、“宝宝去把球拿过来” 这个时候你为了让孩子能理解，并不会寻找另外一个语言来翻译，而是加大自己的肢体动作，让孩子以反复确认他正确的理解了你的意思。

同理，教学，你只需要指着一个球告诉孩子说：“This is a ball” 、“Go get the ball”。如果你觉得或者你担心孩子理解不了，你应该加大的是你的加大自己的肢体动作，表情和鼓励。如果此时你快速跟了一句中文翻译，baby会立刻放弃去试着理解内容，毕竟中文他相对更熟悉一听就懂了，那你的等于白说了。

因此，半岁到两岁尽量以完整的句子来引导孩子理解，家长还是要有信念，孩子在这个阶段是完全可以像理解中文一样去理解的。有个朋友问我，那我发音很差怎么办，会不会误导了孩子啊… 其实不然，宝宝学，当你提供的纯正发音，大于不标准发音的时候，基本上是不会影响到孩子的启蒙的。

宝宝学，环境很重要，一般来说孩子到了三岁左右的时候，就可以选择到专业的幼儿机构中学习了，弗恩在杭州、合肥、南京等城市全部直营管理，还没有预约的家长可以现在咨询。