幼小衔接是孩子学业生涯中转折第一步，那么幼小衔接如何学？学什么？有哪些注意事项呢？今天，罗尼为大家整理了幼小衔接的学习规划，帮助家长更好的引导孩子度过幼小衔接时期。

幼小衔接学习总路线

听力：从儿歌童谣到动画视频，每天坚持听半小时到一个小时足矣；

阅读：每月争取阅读4本绘本读物（每本8-12个故事，一晚讲1-2个）；

写作：写作的培养是循序渐进的，从认词到造句到看图写话，慢慢升华；

表演：一学期参加戏剧表演至少三到四次（每月有一次）；

教材：至少接触过两套原版教材（教材各有优劣，思维模式会有差别）；

活动：有条件的话，每年参加线上（下）的夏（冬）令营活动；

幼小衔接儿歌灌输

其实从幼儿启蒙阶段，不少家长就开始给孩子磨耳朵，锻炼听力。那么在幼小衔接阶段，还需要听儿歌吗？淡当然！对于幼小衔接的孩子，这一块的学习更为重要。为何这样说呢？因为这是孩子熟悉另外一种语言最容易上手的切入点！

对于幼小衔接的孩子而言：

一是儿歌即学习，我们不仅仅要泛听，而且要精学，这是相结合的两部分。小宝宝听儿歌，只能做泛听，熟悉语感、节奏。而大一点后的儿歌学习，会有专门的教程讲解，往往要上两三个课时，因为会有故事，会去学习拼读，会科普知识等等；

二是韵律手指谣，很多家长可能不懂，新博君举个例子，拍手歌，你拍一我拍一这种。不仅能锻炼孩子的运动智能，同时也是亲子互动的大好机会，例如clapping game，手掌游戏，很多一二年级的孩子下课没事就喜欢玩这个；

三是童谣童诗，想想我们的母语课程当中，语文课本上是不是有很多成语，古诗…每个单元后面的练习里面都有好词好句，每个单元都有童诗童谣，不断反复学习，所以也是这个道理。

幼小衔接学习——自然拼读

有人问，这一块必须要学吗？答案是，必须的！

而且很多父母有严重误区！认为自然拼读就是等同于拼音，就是拼读技能，等同于音标，用于“识字”！

自然拼读的学习包括很多，除了要掌握拼读规则这项技能之外，还需有配套的阅读，写作方面的培养，有sight words的学习，有学科内容的呈现等等。

所以自然拼读的学习需要有效的指导，除了在家里的大量操练，新博君仍建议找专业的师资和机构。尤其这一块，如果是零基础、幼小衔接的孩子，建议家长还是让宝宝先度过一年级的拼音学习课程为好。

幼小衔接学习——阅读

阅读这块呢，家长都知道它的重要性也知道他的功效，但是一旦涉及到阅读就非常容易功利，所以困惑很多，即使很多父母心态正确，遇到的非母语障碍也很多，障碍不仅仅是孩子，也是自己的。

阅读分为三种：

一是功能性阅读，即教材课本当中的阅读文，大部分都是精挑细选的，有自己的教学目标和学习要求；

二是兴趣性泛读，孩子喜欢读什么就大量提供给他这种资源，由着孩子的兴趣来，比如新博君上学那会儿就是看故事会、知音、意林。孩子也会有自己的选择，家长需要提供广泛的阅读资源；

三是选择性阅读，就是在父母的引领下，有的放矢的合理安排螺旋式进阶，精泛结合的阅读方式。

在启蒙过程中，谈到阅读无非就是两大类，一是绘本，二是分级教材。绘本是啥，就是艺术之作，语言和图画的最佳结合；分级教材是啥，就是为了学习语言知识点而编排的语言进阶读物。

幼小衔接的孩子阅读，其实并不像家长想象的那么难。大人接受新鲜事物的能力，还真的不如小孩子。甚至，连兴趣、耐心都不如。所以尽管大胆放心，多准备些绘本读物吧！

幼小衔接学习——原版动画

对于幼小衔接的孩子而言，看原版动画确实是一条切入和学习的好途径！小孩子从上幼儿园后都不可避免的要看动画片，原版影片什么的。所以看国产动画还不如看原版动画，一是制作精良，没有那些语言垃圾，二是还能顺便听听多好。

孩子看动画片有几个要注意的地方：

1、别一上来就当做教学的事项，要求孩子得听懂还得能跟读；

2、如果孩子把动画当中文的看，就是哈哈乐也没啥，真的；

3、选择合适的资源，尽量选择贴近孩子生活经验的资源；

幼小衔接学习方法其实有很多，有时候还需要结合孩子的性格特点来确定适不适合，另外就是坚持很重要！所以，掌握了上述的方法之后，就坚持和孩子一起学好吧。