一年级孩子同时学和拼音，会不会混淆？不少家长担心，孩子学的时候，又开始学拼音，如何能区分的开？今天，罗尼就针对这两个问题为大家一一的解答。

1、和拼音属于不同的而语言系统，不会有冲突，不管是还是汉语，都是完全孤立的出现和存在的，而且是和相关的语境对应的，当某一个语境出现的时候，孩子会优先的把汉语或者是放在这个环境里，对应的表达出来，而不至于混淆。

2、事实证明，大部分的孩子是很容易区分和拼音的，随着学习时间的增加，会更加自然的区分开。看过爸爸去哪儿节目的人都知道Jasper，小小年龄可以轻松的切换和普通话，而且小小春的粤语说的也很棒！

学习英语不应该从字母开始

资质较好的少儿培训机构通常不从字母开头教孩子，而是从看图说单词、日常会话开始。

孩子学习应该满足两个条件：

中文阅读能力过关

从阅读原版读物开始

同时学习拼音和是不是很混乱？

很多妈妈担心孩子没有事先学会或拼音，但是现在小学一年级开设课，如果孩子们在上学后同时接触和拼音怎么区分呢？混淆了怎么办？

一般来说，当老师教一年级课时，他不会教26个字母或单词的拼写。课堂的形式主要是给孩子们展示一个实物，让孩子说出来，比如说拿着苹果，让孩子说apple。

一、二年级的课主要是培养孩子们对外语的兴趣。课程内容主要是唱歌和对话。二年级第二学期才学会26个字母，三年级最后一学期才接触到音标。在这个时候，汉语拼音已经学了很长时间，大多数孩子在阅读符合年龄段的书籍时不需要拼音的帮助。

如果你仔细观察，你会发现一个有趣的现象：许多成年人可以阅读文件、报纸和商品包装，但他们不会说流利的；许多儿童一开始会说地道的，但他们不会读儿童读物。

归根结底，任何语言的学习都离不开识字、拼写和阅读的基本技能，离不开对高级语言的理解和运用。