最近有爸妈咨询，说很多口语动画虽然不错，但为啥没有配上字幕呢？没有字幕，孩子能学会里面的单词与句子吗？相信很多爸妈心里也有相同的疑问：到底孩子看动画学该不该有字幕？

从“浸入式学习法”开始说起

时下流行的“浸入式学习法”，相信很多爸妈都听过，这种源自欧美的方法之所以备受推崇，是因为真的有效，尤其是对于年纪较小的儿童来说，浸入式学习法是让孩子，像学母语一样学外语的不二选择。

那究竟什么是浸入式学习法呢？

浸入式学习是指让孩子完全依赖语境来理解他正在学习的语言。在这个过程中，孩子会和母语为这门语言的人一起互动，如果孩子听不懂，通过语境中具体事物或例子，孩子就能理解对话的意思。

举个简单的例子，如果我们想教孩子“脚”的表达方式，那我们可以直接指着自己的脚，并对孩子说: foot (脚)。重复几次，当孩子听到 foot，就知道这是什么意思，当孩子看到了脚，也知道如何用表达。

这里没有任何多余的翻译过程（例如给孩子解释“foot”的中文意思是“脚”）而是一个最简单、自然的语言习得过程，其实我们学母语就是这么学的，婴儿在每天的生活中，听到爸爸妈妈把脚这个部位叫做“脚”，自然就学会说了，这就是“浸入式学习法”背后的原理孩子看动画需不需要中文字幕？我们再回到初始的问题孩子看动画需不需要中文字幕？答案是否定的。

添加了中文字幕，相当于通过翻译给孩子教，孩子的注意力会集中在自己更熟悉的中文字上，反而忽略动画中，精心构建的视觉线索和语境。

美国密歇根大学的研究表明：

成人可以通过浸入式或中英互译的方式学会外语，而儿童则很难通过翻译学会外语，一边翻译一遍接收新语言信息量过大，最好是让孩子精力集中在他们天生就会的事情：从语境中学会单词与句子的意思。

实际上，中英互译的模式不利于孩子形成“思维”，孩子学会的仅仅孤立的词句，遇到实际应用的情况，孩子对别人说的句子反应不过来，也无法用地道的表达方式说，那么学习就成了一件痛苦的事情…

3那字幕呢？

首先，我们的目标是，帮孩子能像母语人士一样自然的学会，并利用口语动画中提供的视觉线索与情境，来理解听到的语言

在动画中，所有的细节和情节，都是精心设计的，即使孩子以前不知道所听单词的意思，结合动画情节也能够理解，动画的语速，也比母语人士正常说话的语速慢，孩子可以慢慢看、听动画情境里的内容，这是他们学语言的基本习惯，全世界的孩子每天学习母语时都是这样，美国孩子是这样，英国孩子是这样，中国孩子也是这样。

如果动画中添加了字幕，那么孩子的注意力同样会被分散，而不会去注意口语动画中提供的丰富的，能帮助她们理解单词的视觉线索

如果我们的目标是想让孩子，轻松听懂、并达到流利的口语水平，那么在孩子早期语言学习的经验中，让孩子在浸入式的环境中，听完整的句子是非常重要的。

其次，字幕并不能帮孩子更好的理解动画内容的另一个原因是：只有当孩子能听懂、并说出某个单词以后，再开始学习这个单词的写法（也就是单词的拼写和字形本身），并进行阅读才有意义。

举个例子假如孩子看见一个苹果，

但是从没听过苹果的叫法（ping guo），，也不知道怎么说，那我们直接，给孩子看“苹果”这个文字符号没有任何意义，孩子无法将“苹果”这个抽象符号，和实际看到的红苹果联系在一起

因此，孩子学的正确顺序应该是听说先行，然后再学习单词符号，步入读写，如果孩子没有听过并理解足够的词汇与句型，之后他们很难理解自己读到内容。

图文来源于网络，侵删。

上一篇：孩子对学没兴趣，如何提升儿童学的积极性呢？