才小学二年级啊,那么早学做什么?在二年级的时候,你认为学还为时过早。事实上,有远见的父母已经开始让他们的孩子学习。你可以不让孩子学,但是别人家的孩子可能在幼儿园就已经开始启蒙,殊不知幼少儿时期才是孩子学的重要阶段!

当孩子三年级的时候,你说不,刚开始学应该不难。但学过拼读的孩子已经有了一定的方法和技能,更加轻松的消化掉课堂上的知识点,有更多的精力抓重点和难点内容。
四年级的时候,你说孩子成绩还可以。然而,你其实是在让本来聪明的孩子落后了很多,因为父母只关注考试结果,忽略了孩子的真实水平。在公立学校里,孩子的成绩的好坏往往是通过期中期末测试评估的,而孩子的真实水平还有口语的表达,思维的培养。
等到五、六年级的时候,孩子绞尽脑汁也不会了,单词记不住了,作文写不出来了,学习兴趣也没有了,课本上还在用中文单词发音,你终于开始担心了。到处找有名的老师,付出高昂的代价,但老师只能两手一摊,肩一耸肩,你懂的!
在高中时,你开始花几倍的钱和精力,但是效果不满意,你开始骂孩子不情愿地,孩子们不得不忍受心力交瘁的事实上。明明你当初可以有一个更好的选择,你可以让孩子是一张白纸提前打下坚实的基础,一个好的习惯,让孩子爱上!但是,你总觉得没必要!
学习是一个渐进的过程。每一阶段缺失的东西在后期会更加难以弥补,如听音辨音能力、语音语调、学习习惯、思维能力的培养等。在正确的时间做正确的事情是非常重要的!
学语文是孩子一出生就开始的,但依然很多孩子的语文不理想,何况是本就缺乏环境的呢?所以,小学二年级学并不早,相对来说已经晚了!所以,从现在开始改变一下心态,不要在其语言敏感期放弃了大好的灌输时光!
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