虽然大部分家长已经意识到了早学的中要性，但依然有部分家长觉得，幼儿启蒙没必要，那么3、6岁阶段的孩子学到底是为了什么呢？最近一位妈妈分享了自己的感受：最后悔的事情就是没让孩子早点学！

如果说升学就像打怪升级，那所有家长肯定都想给孩子选择so easy的【简单模式】，让孩子学得不那么累，又能学得好！结果就因为不清楚语言学习的特点，活生生地给亲生孩子弄成了超级hard的【困难模式】...

家长常见三大误区！一起来看！早日避坑！

中文都没说利落，这么早学没用

凡是说出这样话的家长，大部分并不了解语言学习的特点，擅长“随大流儿”，“别人家孩子没学，我家孩子也别学了，反正也听不懂...”

事实是：因为各种原因在犹豫观望，自我安慰的家长，很多都顺利错过了孩子的最佳语言学习期，追悔莫及！

我做过最后悔的事，就是没让孩子早两年学！

家有俩娃的妈妈亲身经历：“我最遗憾的就是大宝学太晚了！”

大宝4岁的时候，就已经打算让他开始学了，但当时周围的人都说，“现在学太早了，中国话都还说不利落呢”。妈妈觉得既然周围大家都这么说，那就不着急，等孩子上了小学再说吧。

但到了大宝8岁就发现，学习相对慢，而且做作业特别吃力。看动画也只看中文的，对就自动屏蔽一样。总忍不住跟孩子发火，孩子也特别伤心。

反而是3岁半就开始接触的弟弟，对的敏感度明显比8岁的哥哥好，学竟然每天都开开心心的，时不时地主动蹦。才意识到，大宝学晚了...

研究表明，这是因为孩子的语言学习存在敏感期，孩子3~6岁的时候达到高峰，学一门外语最容易！随着孩子年龄增大，孩子对外语的敏感度就会越来越低，掌握语言的难度就会加倍再加倍。

△随着年龄的增大

孩子对新语言的敏感度逐渐降低

尤其10岁以后，语言不是直接从母语区（布罗卡斯区）反射出来，而是要绕一圈，从记忆区提取出来，然后再说出来，学习起来就更加费劲，难度翻倍！

这也就是为什么很多人初中，甚至高中才开始学外语，这样的孩子看似可以读，也可以写，但是他就很难讲一口地道的，而且想要提高就比较困难，学习的过程会觉得非常痛苦。

这就像打游戏时的“简单模式”和“困难模式”，4岁开始学习，就是为孩子选择了“简单模式”，学习起来事半功倍！

又有家长要说了，太早学两种语言孩子分不清啊！这个观点在家长圈儿里呼声真的特别特别高。

中文一起学，孩子弄混了一个都学不好！

把知识弄混这件事，真的一点儿都不可怕。因为混淆不是因为相似，只是因为还不够熟练罢了！

孩子在学习就要不断接触新的知识和技能，学得不牢的时候一定会跟之前学过的知识发生混淆，即便是大人也不能避免。

比如学中文里的淹、掩、俺，刚开始学汉字可能会分不清，但是慢慢用的多了，完全掌握了，自然就能分清了。

总不能因为会发生混淆，就不学了吧？从“混”到“不混”就是孩子学习的必经之路！

4岁就开始学，孩子也太累了！要减负！

宝妈啊，来跟小耳朵算笔账，到底怎么才是真正给咱娃减负。

按照教育新政策，国内一线城市一年级开始上课，甚至二三线城市的公立小学三年级才开设课。

如果按部就班跟着学校走，小学一年级甚至三年级才开始学，就会发现：

一二年级相差不大，大家成绩都是80、90分；

三四年级两极分化, 别人家娃学得又轻松又好；

五六年级天上地下，之后的小升初考试压力山大。

进入初中高中，还要花费更多的时间应付更多的新学科，家长累，孩子更累！小学三年才开始学的孩子跟4岁就开始的孩子相比，足足少了4~5年的学习时间！

但如果孩子在学龄前就开始学习，初中就能基本达到高考水平，这并不是难事儿~初中之后，就能把有限的精力投入到其他同样重要的学科中，孩子压力不会那么大，这才是给孩子“减负”了！

全球化的不断发展，位置越发的重要，所以趁着孩子语言思维还没有完全形成，从现在开始激励他好好学吧，别等到过了这个村之后到那个店后悔！

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