说起孩子学，很多父母都头疼。那么幼儿启蒙到底需要怎么做呢？除了报名专业的少儿培训班之外，还需要做的事情有哪些呢？一位宝妈经过自己的实践经验，总结了几点辅导孩子学的心得，大家可以借鉴一下：

01、儿歌先行

孩子两岁多的时候在日常生活中给他播放一些朗朗上口的儿歌，我比较常用的就是SSS(Super Simple Song)的儿歌。这是一套很经典的美国儿歌，里面包含了孩子日常生活中经常接触到的动物、颜色、时间、家庭成员、节日、服饰等相关话题。且每首儿歌都有配套的非常可爱的动画视频。

一般我会先给孩子观看一遍动画视频，让孩子理解歌曲的内容，再利用喜马拉雅等软件搜索相关的音频让孩子重复去听。偶尔我也会做一些相关的动作，孩子一边听，一边做动作。儿歌的好处在于律动性很强，朗朗上口，孩子比较喜欢听。

02、动画辅助

经过4个多月的时间，我儿子已经对开始感兴趣了，能够跟唱一些节奏感较强的儿歌。通过听儿歌，我们还有个额外的小收获，就是我儿子能够听懂一些儿歌里面重复性较多的词汇。随着孩子认知的发展我发现歌曲可能慢慢的已经不能满足孩子的需求了，这个时候我给他加入了动画。

目前关于动画的资源很多，我们只需要根据孩子的喜好挑选一个难易程度适当的即可。我家孩子经常观看动画有小猪佩奇、朵拉、米奇妙妙屋等。

这里面需要家长们把控下观看的时间，一般我在观看前就会和孩子商量好看几集，定下来的规则轻易不要破坏。以小猪佩奇为例，每集的时间大约5分钟左右，我们每天一般看两节。随着年龄的增长观察时间可以适当增加。动画片的优点在于有情节，孩子较为喜欢。

03、日常交流

通过前面的儿歌和动画，孩子慢慢有了一些基础，我们在日常生活中也要尽量经常跟孩子用进行交流。我和孩子爸爸的都不是很好，但我们仍是尽量在日常生活起居中使用一些简短的短语进行表达。从早上起床开始我们会对孩子说‘Good morning’、洗漱“Brush your teeth、Wash your face”、晚上回家“Let’s go home”、晚上睡觉时的“Good night”等等。

在这跟大家推荐下《美国家庭天天说的亲子》这本书，在某宝上都可以买得买，这本书根据孩子日常生活情景从起床到睡觉、从上学到休假等编写了不同主题的对话内容，大家可以买过来一起学习下，孩子的成长过程也是家长的学习的过程。

04、分级绘本阅读

绘本的挑选一般建议挑选分级绘本读物。它是按照孩子们不同年龄段的心智发展程度来提供的阅读计划，这样便于大家挑选合适的难度，循序渐进。当然这并不代表其他的绘本不好，只是说分级绘本更方便大家选择。常用的分级绘本阅读有培生系列、牛津树、海尼曼等等。。。

在阅读的时候建议大家采取亲子阅读的方式，家长好的完全可以选择自己来读。觉得自己程度不是很好的家长我们就可以借助点读笔等方式，目前这类的绘本都会有相应的音频或者是对应的点读笔。在阅读过程中孩子可能会出现提问或者想重复阅读某一页内容，一般情况下我都会选择顺着孩子的思路去走，当他没有什么疑问了再次回到原来的阅读的地方继续往下阅读。

接下来给大家说说我在这两年里一些反思：

重复的重要性

作为一个新手妈妈，我想大多数妈妈都会有这样的感觉--焦虑。我们希望孩子能够在很快的时间内接受大量的信息，学习到很多的知识。所以我在最开始让孩子接触动画的时候，几乎每天用一个新的内容让他去学习，可是一段时间以后，我发现效果很不好，前面的接触的内容几乎没有什么印象，且随着内容难度的增加，他也越来越急躁。

后来我慢慢的做了一些调整，例如同一内容，重复听几天，让孩子在重复中慢慢感知，这样孩子压力会很小且是会在一个相对轻松的氛围中完成。

坚持的重要性

坚持在习得过程中是一个很重要的因素，我们不能说今天听了会儿歌，读了绘本，一段时间后再去听，再去读，三天打鱼两天晒网，这样效果很不好。

建议大家每天做个小的规划，每天都听些什么，读哪些绘本，让孩子形成一个规律，慢慢适应然后形成习惯。在这个过程中，家长的坚持尤为重要。

尊重孩子的语言沉默期

在我家孩子4岁多的时候，我曾经用过一个APP，里面的对话我会让孩子跟读，最开始我都是让孩子每天跟读，甚至在孩子尝试后仍然读不下来的时候我会有些急躁。直到有一天，我儿子自己玩的时候说出了大概半年前我们一起看的视频里的某一个句子，我才忽然意识到自己太着急了。

之后我又学习了一些关于启蒙的书籍，在书里面大家就提到了这个语言沉默期，家长不能逼孩子在很短的时间内就能迅速输出他所学的，我们应该尊重孩子的语言沉默期。

马上就是暑假了，这个假期大家可以采用上面的方式和孩子一起开启愉快的少儿学习之旅吧。当然，即日起加入到弗恩暑假班，体验更加愉快的学习之旅吧。