合肥瑶海区少儿培训班哪家好？怎么给孩子选择？一年的学费是多少钱？孩子学越来越低龄化，专业的少儿机构不仅能给孩子建立思维，培养纯正的口语，下面是小编为大家整理的选择机构的注意事项：

1. 距离近。

在大品牌连锁机构已经铺天盖地地覆盖了大面积市场的情况下，照样还有与日俱增的中小机构如雨后春笋版不断涌现的原因就是因为距离。大机构也许确实值得信赖，可是无奈离你家要坐几站公交地铁，或是过个天桥还得走几条街，这就无法满足刚需。平均一周两次课对于双职工家庭来说接送不方便，老人接送又考虑没办法督促课堂情况，和老师也不能有效沟通，加之路途遥远还有安全隐患。综上，社区型的小机构永远有立足之地，满足了距离近接送方便的就已经有了50%以上的胜算。

2. 教学理念。

讲真，理念这个东西有点虚。如果你自己也是个学渣，对学习这件事也完全没概念，可能一听到对方说什么“多元智能”、“全身反应学习法”、“交互式探索式学习法”、“多感官学习法”就觉得专业的不得了了。我的建议是不要去听机构讲什么你听不懂的术语，这些东西网上一搜一大堆，不如让他们讲讲应该怎么学？造成大多数孩子学习的短板是由什么造成的？这个问题在你们机构可以通过怎样的方式解决？听说读写四项技能能够通过什么样的方式提高？又是如何融入到每节课里的？看看机构能否讲得清楚明白，用你能听懂的话。

3. 看教材：权威性、系统性、科学性。

教材的出版社是不是知名出版社？可以去网上搜一搜这套教材的影响力和评价。教材是美式体系还是英式体系？幼儿园往上走小学的教材用的是什么？是否是一个完整的体系，还是东拼西凑?通常一年一本教材，幼儿园阶段三本教材话题之间的关联和难度上的梯度如何，是不是螺旋形上升的？一个单元仔细翻一遍，有没有从单词到句子，从句子到对话，从对话到故事，满足语言学习的循序渐进，还只是零散的单词句型。对于高阶段的教材有没有一些加入一些Project，譬如需要用到本单元学习的语言点去做一个对话、演讲、戏剧、手工与展示等等。教材是否有利于做语言输出？一个单元的课时是多少？会不会过快或者过慢，是否安排合理？练习册是在课堂做还是回家做？课堂会占用多少时间做练习册（基本是涂颜色和描单词字母）

更重要的是，通过教材可以反推刚刚机构说的教学理念是否与之匹配，是否能够落地。

4. 看老师。

在这个问题上，90%以上的家长最常犯的错误就是——有外教就是好。在培训行业十几年的曼达老师非常负责任地告诉您：在大多数情况下，只有中教才更了解中国的孩子，只有中教才更会认真负责地备课授课，只有中教才会在下班后还勤勤恳恳地写评语，做服务和与家长进行沟通，只有中教才是您孩子学习效果的保障。（感觉说话太直会得罪一众外国友人。。。）当然，我说的是绝大多数情况下，好的外教也有但是不多，外教的优势更多是起到活跃气氛，标准的语音。对于年龄大一些的高级别学员，可以通过和外教的沟通了解一些国外的文化及风土人情。只是少儿机构很多外教都不会勤勤恳恳地花时间备课，也不会去积极主动地提高自身的教学能力，几个同样的游戏可以玩一辈子。。。小朋友上课是很开心，但是可能学了一学期也说不出几个完整句子。

另外小机构通常不具备为外教提供工作签证的资质（只有为母语的外国人才能拿到工作签证在中国合法教授），加之以现在培训机构行业的热度，英国和美国的外教简直不要太抢手，条件好一些的英美外教又往往会选择全日制学校享受寒暑假等更好待遇，去到机构的英美外教大多都自带优越感难管理，往往对薪资要求很高，又会在工作时间上跟机构校长讨价还价。一些外教更是要求不坐班，直接过来上课，备课质量难保证。头痛的培训机构因为以上种种原因就会招聘非母语国家的外教，俄罗斯啊，乌克兰啊等等。作为家长如果条件允许可以通过对话对外教的口音和家乡做甄别，不要完全听信机构的介绍。不过其实只要发音标准，工作态度认真，我觉得国家并不是问题。我甚至倾向全中教，当然，中教的发音，教学能力，态度和责任感也需要认真甄别。如果你对这方面缺乏鉴别能力，那可能选择一家大机构会让你更省心。不过大机构也可能用的是刚毕业经验不足的老师，但至少课程体系和教师培训体系可以补上来。

其实，弗恩中教外教均有，所以家长不需要为孩子选择外教还是中教纠结！

5. 试听体验课。

很负责任地告诉你，一家机构的试听体验课，一定是他们最拿得出手的老师，最有趣的一堂内容，最好的人员服务的三强结合。如果这样都无法让你满意，那你就头也别回的赶紧走吧。

很多家长对于一堂课的评判标准非常天真，觉得只要孩子开心，课堂氛围很热烈、互动很好就可以了。这个想法真的很外行，将来我也许应该写一篇文章谈谈好课堂的标准。不过今天就先言简意赅地提醒各位家长，你要观察的是：整堂课老师的教学步骤是怎样的？每一步的时长是多少？热身环节是自嗨，还是真正有感染到小朋友？对于内向害羞的小朋友老师是如何引导的？发音是否标准？条理是否清晰流畅？整堂课老师说话的时间和孩子说话的时间比例是怎样的？内容的教授上有没有循序渐进？老师通过游戏有没有达到让孩子重复语言的目的？会不会真诚地鼓励孩子？对于内向的、调皮的不同性格的孩子，老师是怎么处理的？孩子的练习是否充分，最后的输出能够有多少？

如果您对试课老师很满意，还是要再给您提个醒，试听课的老师可不一定是你孩子今后的主课老师哦。当然机构会告诉你他们对老师都是统一培训的云云。

6. （教学）服务体系。

在这一点上，很多大机构由于学生太多不愁招生，做的并不到位。反而是小机构因为要生存，就会在这一点上要求很高，想做出口碑促成更多的转介绍。服务体系可以看看：在每一堂课的课前和课后老师会通过什么样的形式辅助，保证学习效果？老师多久做一次电话回访？课堂的照片视频评语会以什么样的频率发出来？平常是否有公开课？测评是如何开展的？如何保证学习效果？除了过来上课，机构还有什么形式的活动，比如绘本阅读，节日活动，课外拓展活动，打卡比赛活动等，是否需要额外缴费？关于请假是如何操作的？请假超过多少次会被扣课时？请假后如何补课？

7. 中心环境。

主要看重的还是安全。关注一下细节：新装修的中心有没有气味，有没有第三方甲醛检验合格书。教室内通风如何？墙壁及边边角角有没有安全隐患？洗手间在里面还是外面？除了大门还有没有其他小门？教室里电视与座位的距离会不会太近影响视力？教学区域入口是否有门禁？有没有小朋友可能自己直接跑出大门的隐患？上下课高峰期前台区域是否有专人看守维持纪律？

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