孩子学好难？那是因为你没有掌握住正确的方法！杭州资深少儿老师指出，科学的方法加上坚持不懈，结合专业的少儿老师辅导，那么孩子提升只要静待花开即可。

1、母语就是通过声音来启蒙的

学也要从练习听力开始

我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。

很多父母会认为，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼音，写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——

纯粹是通过声音来学习的！

所以说，中国的孩子的汉语启蒙，就是从听说开始的，而听说之间的关系，一定是听在前，说在后。只有大脑里储备了一定的声音，在说的时候才能够自如表达。

而这个过程，也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。

2、学最重要的事

要先建立思维

我们这一代的父母，大部分都是过了10岁才开始学习的，而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。

简单来说，就是我们没有建立起的思维，总要利用中文来理解。这就是我们能看懂一篇文章，却连最简单的对话都应付不了的原因。

可是，语言作为一种交流的工具，听和说才是最基本的表现方式。孩子学，无论背了多少单词、学了多少语法，关键还是要学会用的思维去理解，并且会听、会说。

3、学不该让孩子痛苦

过程应该是水到渠成的

看到这里，你还会有疑问吗？启蒙就是要听和说，并且最先要解决的问题还是听，这样的启蒙方式才最为有效。有了基本听力启蒙，小朋友接下来学习才能做到水到渠成，就像学习母语那样简单。

那么，在学习上，为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容？或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的顺其自然，很容易让人忽略听说的重要性，然而这恰恰才是最自然的语言学习过程。

其实，只要是智力发展正常的孩子，都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙，就能将这个天赋发挥出来。

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