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为什么报名了南京少儿英语培训班,孩子英语水平提升还是不明显

时间:2019-05-18 09:36:45 来源:南京少儿英语培训班 关注度:3432

为什么报名了南京少儿英语培训班,孩子英语水平提升还是不明显

为什么给孩子报名了南京少儿英语培训班之后,孩子的英文水平的提升还是不那么明显呢?很多家长也许会归结于培训机构部专业,但也有可能是因为家长在辅导孩子学英语的时候,没有做到下面几点:

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一、在家里集中化不断的练习,而不是寄托于一周一次的培训机构

学习英语是一个用进废退的过程,如果分散开学的话,在一周一次的培训机构学习了一点儿知识,经过一周,又能留下多少呢?这就说明实际上要做启蒙的话,最好的方法就是父母在家里跟孩子来说英语,通过不断练习强化,让他们的水平不断的提高。如果去培训机构,也需要把每周学习的内容在家里不断复习,通过练习巩固学习效果。

《运动大脑》

对心理意象来说,想象是重要的是尽可能逼真,以及尽可能多的包含声音信息,触觉和视觉等感觉,想象之所以起作用,是因为它组建了和大脑用于行动一样的神经回路。如果对一个特定的动作进行思考,那么一个人将就可能完成这个动作,因为一起放电的神经元会逐渐形成一个回路。

二、父母要走在孩子前面,通过意象的方法练习

其实,大部分父母的英语水平都很有限,这也就是很多家长愿意把孩子送到培训机构的原因,但课后帮孩子复习是不可少的。比如我们在书中学习了cross the street(过马路),要把他用起来,联想起具体的场景,想象熙熙往往的人群,车鸣声由近而远,你拉着孩子柔软的小手,对他说:cross the street,在这个情境中,头脑多过几次,实际上就相当于自己运用了几次,那么在这个真正用到需要跟孩子说的时候呢,就能够脱口而出。

《运动大脑》

把奖励系统纳入练习周期同样有效,在这一点上神经递质多巴胺起着关键作用,每当我们获得奖励时,大脑就会释放他。技术人员巧妙设计了智能手机游戏来操纵多办案系统,向人们提供刚刚好的奖励,以分数,游戏中的金币或角色全新套装等形式,使人们不断的往下去,研究人员还发现多巴胺能够提高脑神经的可塑性,因此最佳的训练方式是建立内部奖励系统,它不仅能够激励我们继续练习,而且还能帮助大脑巩固我们已学过记忆。

三,手动建立学习反馈机制

众所周知,学习是一个漫长的过程,需要把每天的学习记录,比如打卡兑换积分,就好像一把长尺子上的每一小格,让孩子的奋斗之路清晰可见。当然,这些记录就是记录而已,不应该跟其他好吃的东西,玩具,以及出去玩联系起来,这样会破坏孩子的内在学习动机。

于是,我就照着这个方法开始了自己的启蒙之路。

首先,我确定每天需要给孩子有一定时间的输入,增加每天必要的练习,以及会预留每天的完成时间,然后,在市面上买了本亲子口语练习的书,每天不多不少是学一两句,然后脑在自己的脑海中不断回想要应用的场景,然后回家后跟孩子进行沟通,最后,坚持每天跟孩子进行一项阅读打卡,制作了一个100天海尼曼阅读打卡表,每天哪怕只读一本,都会在表上画一个花或者按上印章,给孩子一个反馈,如今已经快100天啦,小家伙很是开心,每天都很积极的读英语书。

在这个过程中,老母亲发现了一个特别有意思的地方是,孩子的英语水平提高没有,提高了多少我不清楚,至少我的英语水平是明显提高了,这正是育儿育己相辅相成呀,好了,老母亲要去学英语啦!

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