在家长的潜意识里学要趁早，但什么是少儿启蒙？为什么要进行启蒙并没有一个准确的认识，所以在选择杭州少儿启蒙机构的时候不能找到专业且有针对性的，并且在孩子报名之后，也不能科学的指导，导致每年少儿启蒙学费花了不少，但孩子的 并没有达到预期的要求！

我们为什么要进行启蒙呢

我们想进行启蒙是因为孩子进入学习的年龄比起父母这一辈20年前的学习要早了许多。提前到了三年级或者一年级。

如果孩子是三年级开始学习，从零基础开始直接进入系统的学习并且开始接触语法的话，孩子、老师、爸妈都痛苦。

孩子已经完美错过了学习新语言的黄金期（3-6岁），并且母语体系已经趋于成熟。任何外来语系进入到学习意识里，孩子都会拿母语来防备 - 这是一个不可控制的自然反应。

那么我们为什么要进行启蒙呢？就是让孩子对语言至少有一个浅认知和了解最基础的底层语言体系（例如字母识别、发音、最基础的表达方式）。这样在孩子进入一年

级或者三年级开始正式学习的时候，就自然而然不会如此抵触。

毕竟，中国新课标里面的最低级别的课程不是为纯零基础的孩子打造的。要进行启蒙的最基本原因其实就是要抓住宝宝还在语言学习黄金期的超级海绵吸力，无痛

学习，来得自然且印象深刻，对于以后孩子学习语言影响甚远。

幼儿启蒙是什么

更理性地来讲，启蒙学习是指2-8岁的孩子在进入系统学习语言之前，以大量输入为主、输出为辅的基础学习。（杠精不要来分析这个年龄，孩子与孩子之间是有差异的）学习目标是要对语言有基础认知。那这个认知是要到什么程度呢？没有人来定义过！所以市场上启蒙教学内容繁多无章，让年轻父母在选择教育面前崩溃。

启蒙内容和目标是？

1. 26个字母的听说读写；

2. 能熟练唱会20首儿歌并认读歌词；

3. 通过歌曲、绘本等内容熟练掌握包括高频词在内的500个单词

4. 通过绘本、动画等熟练掌握常见基础句型

5. 学会用闪卡检验孩子学习产出（这一条是给父母的学习目标）

杭州少儿启蒙机构非常多，但弗恩是一家专门针对3-12岁幼少儿阶段的孩子做启蒙的，不仅专注，也更懂得这个阶段的孩子怎么学！

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