音标是学重要的环节，少儿培训班在自然拼读课堂上，也会针对音标进行讲解，可以说掌握了音标，才能快速的做到见词会读。今天，我们就说一下少儿中音标的练习方法和技巧。

少儿音标之原因发音练习

单元音发音[i:]在发音的时候，将舌头抬到最高，牙齿基本上呈全合的状态，舌尖抵住下牙齿，然后舌头前部向着硬腭尽量抬高，比起汉语中“i”的发音要稍微低一些。要注意“：”是一种长音符号，长元音的发音往往要比短元音长两倍。

后元音[a:]：在发音的时候需要将牙床大开，然后双唇张开、嘴巴张大，需要将舌身放平之后舌尖往后缩，舌头微微抬高然后舌身稍微离开下齿，在此要注意发音的长度不要太短。

合口双元音[ɔɪ]：发这个音的时候需要双唇突出圆形，发出[P]的音在慢慢过渡为双唇扁平，最后分开发[t]的短音。在此要注意的是开始的部分在[P] 和[P:]之间，而由上述的部分慢慢滑向[t]，最后由圆唇慢慢变成扁唇。

集中双元音[uə]：发音的时候需要将双唇缩成圆形，牙床基本上就是半合的状态，舌尖不要触碰下齿，然后由[u]的音向[E]的音快速的滑动，注意不要将[u]发成[u:]的音或者是普通话中“u”的音。

少儿音标是辅音的练习方法

爆破音[b]：在发音的时候需要双唇紧闭然后突然放开，使得气流突破双唇向外泄，[b]是浊辅音因此在发音时的时候需要伴随着声带的震动。

摩擦音[v]：在发音的时候需要上齿轻触下唇，需要用力将气流从双唇间吹出来，形成摩擦音并且伴随着声带的震动。

破擦音[t]：在发音的时候需要双唇微微张开，需要舌头舌端慢慢抬起来，先用自己的舌尖抵住上齿龈形成阻碍，然后张开嘴巴使得气流外泄而形成破擦音。

鼻辅音[m]：在发音的时候需要双唇闭拢，然后将舌身放平之后软腭下垂，最后让气流从鼻腔中泄出，与此同时也要伴随着声带的震动。

经常有爸爸妈妈说自己的发音不标准，或者是口语表达不够好，现在可以先从音标和孩子一起练习，不仅给孩子树立了榜样，也能培养孩子主动说的习惯！当然，在弗恩线上直播课堂中，外教也会针对孩子的口语，面对面指导哦，一起学起来吧！

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