不管是儿歌，还是绘本故事，动画片或者是电影，只要利用得当都是非常有用的启蒙工具。今天，弗恩要和大家分享的是，在孩子学过程中，如何利用动画提升水平呢？有哪些注意事项？

接下来，我们讲一下关于启蒙阶段动画片学习的要点：

看动画学的三个原则：

积极参与

创造氛围

感受意境

很多家长给孩子下载了很多原版动画片，然后一股脑的全都扔该孩子自己看。一段时间后，发现没有什么效果，便来抱怨动画片启蒙是没有用的，这完全是没有正确使用造成的。

看动画学的步骤：

第一步：解决难点

启蒙阶段，孩子越是小，越需要家长的参与，3岁的小孩刚开始看动画片，家长要陪看。在陪看过程中，留意动画片中的难点。对于孩子的难点就是在没有语境的话，难以从画面信息中推断出含义的话。

第二步：引导复述

在看完后和孩子讨论剧情，问具体的问题，比如“小熊干完了（一件事），又去干什么了？”“他为什么不高兴了？”最好从头到尾把剧情捋一遍，用汉语说就可以，穿插几句能记住的台词。在这一过程中，能发现孩子理解了什么，没理解什么，把他的盲点补充清楚，孩子可能由于你的讲解而恍然大悟。讲解完毕，在合适的时候再看一遍，这次孩子就完全懂了。

第三步：角色扮演

然后可以开始最后一个步骤：表演。拿两个剧情相关的毛绒玩具，在床上玩角色扮演游戏。让孩子扮演他想扮演的角色，把剧情演一遍，自由发挥也可以。家长在这个过程中，要尽量说动画片里学来的成句或单词，但也不必太费心，关键是演得热闹，让孩子对这个游戏乐此不疲。在演的过程中，家长既能体会到孩子是否已经彻底理解剧情，也能用这种方式让孩子说几句动画片的语言。输入检查了，输出练习了。至此，一集动画片理解到了95%以上（只是理解含义/听懂，不是说全面掌握这些语言），这集动画完成了使命，看下一集。每集动画都试图做到95%理解，看完一部动画片，找到比这部稍难一点的动画片，接着看。

看动画学注意事项：

一定要确认孩子听懂，读后要和孩子探讨，探讨很重要。不知道孩子兴趣点的，肯定没有和孩子以聊天的形式对材料进行探讨。

日常生活中的口语输入，将动画片进行最大化的使用，父母最好把动画片里听来的话，放到实际语境里应用一下，时不时说几句。

当好孩子的翻译、老师、同学和玩伴。一个兴致勃勃说玩游戏的家长，会成为孩子学的最大动力，家长的参与在启蒙阶段最有价值。

最后，不管是幼儿启蒙教学，还是家庭氛围的营造，家长千万不要以自己基础不好为借口，要知道让孩子学好，需要孩子、培训班以及家长的共同参与！

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