孩子发音不够准确？初学，音标如何掌握？今天，罗尼为大家整理了趣味音标记忆的方法，发音准确，是口语流利表达的第一步哦！抓紧时间收藏练习吧，出了少儿培训班，陪伴孩子学的方法有很多！

趣味音标——26个字母

A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /d?i:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /d:ei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /?u/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /ɑ:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ W w /''d:blju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:/ /zed/

Vowels(元音字母):

Aa Ee Ii(Yy) Oo Uu

Consonants（辅音字母）:

b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

趣味音标——国际音标（48个）

1、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍

单元音12个

/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /a:/ /∧/ /u/ /u:/ /?:/ /?/

双元音8个

/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/

2、辅音（28个）：发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍

轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ /r/

鼻音

边音 /m/ /n/ /?/ /l / look

半元音 /j/ /w/

3、注：音标：音标是标注一个单词读音的符号。其功能等同于汉语中的拼音；其分类包括元音和辅音（元音相当于汉语拼音中的韵母，辅音相当于汉语拼音中的声母）

如 茶 chá —— tea [ ti：]

（一）单元音、双元音

1、音标符号：我们给字母加一个小房子，它就摇身一变，变成了音标，这个时候读音就不同了。

2、单元音

（1）[ i: ] [ i ] 尾巴一样的长元音 和比较短促的[ i ] （阿拉伯数字1 ，给1带上帽子，长个尾巴，则发长音[ i: ] ）

（2）[ u :] [ u ] 火车的轰鸣声

（3）[ ?: ] [ ? ]可以画一个人，被打了一拳，肚子蜷进去发出:喔的声音

（4）[ ?: ] [ ? ] 鹅、饿

（5）[ e ][ ? ]用手指放在嘴边，发[ e ]一只手指在两唇间，发[?]时两只手指

（6）[?] [ a:] 要注意这2个音标虽为一组，但写法不同

音标故事：一辆[ i: ] 火车[ u :]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴，两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，它一疼，就发出的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出的声音。两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。医生说张开嘴，发[ a:]的音。最后医生给鹅打针，为了让它们转移疼痛的注意力，医生分别给了一只鹅一个苹果apple，教学生发，另一只鹅一个鸡蛋egg，发[ e ] 。

3、双元音

（1）集中双元音三个 /??/ /e?/ /??/

音标故事： 北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[e ]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ i ]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[ u]

（2）合口双元音有五个 /a?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/

有口型大小的变化，前后2个音依次滑动，前重后轻，前长后短。

音标故事：有一个男孩boy[ ?i ]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a i ]，来啦！过了一会妈妈发现孩子还没来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[ ei ]，知道啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a u ]的声音，妈妈很着急，喊到Oh,no！[ u ]

（二）28个辅音

1、爆破音

[ p ] [ t ] [ k ] [ b ] [ d ] [ g ]

清辅音：有气无声

浊辅音：有声无气

拼读练习： 单元音与爆破音的组合

辅 元 [ti:] [ka:] [du:] [d:] [p:] [ki:]

元 辅 [eg] [t] [p] [i:t] [a:t] [d]

辅 元 辅 [b:d] [bed] [d:g] [gud] [k:t] [pa:k] 双元音与爆破音的组合

辅 元 [pei] [b:i] [g:u] [bai] [dei] [di]

元 辅 [eit] [aut] [eip] [eik] [u:d] [ut]

辅 元 辅 [kait] [b:ut] [keik] [geit] [daut] [bi:d]

2、 摩擦音

[ f ] [ s ] [ θ ] [ h ]

[ v ] [ z ] [ e ] [ r ]

观察[θ] ，嘴巴长大，成“o“形，中间这个“-”，就像我们的舌头，如果要发好这个音，一定要把舌头露出来。

拼读练习：

辅 元 [si:] [f:] [zu:] [eei:] [e] [i:] [u:] [e] [h:]

元 辅 [if] [iz] [s] [eif]

辅 元 辅 [haus] [saiz] [faiv] [ba:θ] [tu:θ] [eiv] [bi:f] [feis] [ip]

3、破擦音

[ tr ] [ t ] [ ts ]

[ dr ] [ d ] [ dz ]

拼读练习：

辅 元 [tri:] [trai] [drai] [t:e] [d:i] [dr:]

元 辅 [eid] [its] [i:t] [aut] [eit]

辅 元 辅 [dr:ai:v] [k:ts] [ti:z] [be:d:z] [dr:e:s] [ti:p] [tr:i:t] [d:u:k]

4、鼻辅音[ m ] [ n ] [?]

发[ m ]这个音时注意两片嘴唇闭合；

发[ n ]这个音时注意舌尖要添住上齿龈，这个音就相当于我们汉语拼音中的前鼻音；

发[ ? ]这个音时注意发音位置悬后，相当于我们汉语拼音中的后鼻音。 区分音标中常见的前鼻音与后鼻音：

前鼻音 [in] [en] [mn]

后鼻音 [?? ] [e?] [m?]

5、舌边音 [l]

[l]有两个音，当其后有元音跟着时发“乐”的第一声，当其后没有元音跟着时发模糊地音，注意舌尖的位置，仍然要舔住上齿龈。

音标中常见的自成音节：

[pl] [bl] [tl] [dl] [kl] [gl] [sl]

6、半元音 [w] [j]

发[w]这个音时上唇要碰下唇，注意与[v]区别开，要多练。

很多家长认为，自己的基础不好，是不是就无法辅导孩子学好，其实不然，对孩子而言，父母的作用不仅仅是提升，更重要的是陪伴，让孩子全身心的参与到少儿学习中！

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