新时期，家长纷纷选择在孩子业余时间，送其到幼儿培训学校上课，不辞辛劳花费人力物力，无外乎是提升水平和成绩。经常有家长问，幼儿启蒙有没有更好的方法和技巧呢？

其实是有的！

幼儿启蒙时期，家长需要关注三点：

让孩子爱学、会学、能够学。通过培养兴趣，让孩子爱上，在专业培训班的助力下，打好正确的语音和语感基础，敢于张口说话，在众人面前，用交流。说的容易，但是做起来却并不简单。

幼儿启蒙中，家长都知道磨耳朵、营造环境的重要性，但往往很多时候，做的效果确实事倍功半。

所以幼儿启蒙，需要做到并且一定要做到下面两个方面：

在可理解的基础上磨耳朵

著名语言学家克拉申说过：“语言的掌握，是要在可理解的语境下自然而然实现的，只有习得者接触到大量的可理解的语言输入时，习得才有可能实现”。由此课件，在给孩子磨耳朵的时候，也要注意有效输入。如果孩子不理解，只是每天的重复，就会让成为了一种被忽略的背景音乐。

那么家长该如何做呢？弗恩老师指出，将语音和对应的实物或者是图片联系起来，让孩子的想象和韵律协调起来，这样简单的绘本和好玩的动画，好听的儿歌，都会成为孩子学的工具。

尽可能的营造环境

几乎每个孩子家长都了解过学，环境的重要性。但普遍的做法，却是对环境妥协，认为自己没法给孩子纯正的环境。其实并非如此，时代在不断的变化，教学资源也在不断的丰富。比如现在的线上少儿机构，就可以充分的利用起来。

比如说弗恩线上线下结合的教学方式，让孩子在线下学完之后，同步线上学习，外教直播授课，对孩子的思维培养，有极大的帮助。并且，许多80、90后的父母，都有一定的基础，指导孩子幼儿启蒙，完全是绰绰有余。

保证幼儿启蒙的有效输入，同时家长关注环境的打造，那么长期下来孩子说，建立思维并不难，方法已经告诉大家，抓紧时间行动起来吧。

上一篇：少儿起步指导的5个步骤-孩子学