3-12岁之间的孩子该如何学好?新的一年开始,如何让孩子在新学期成绩不断提升,除了报名少儿培训班之外,还有哪些需要注意的事项呢?孩子学,可以做的事情有哪些?

3-6岁启蒙阶段如何学
这一阶段是孩子学的敏感时期,主要试听和拼读学习建议如下:
在试听方面:
1.通过原版童谣、原版绘本故事(尤其是立体或者有声读物),以及原版动画片让孩子通过潜移默化的熏陶,培养语感。
2.通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练,提高孩童对字母的认知度,打好学习 “摩天大楼” 的坚实地基。
3.进行一些趣味互动。
比如“寻宝”:将各种颜色的小球藏在家里的各个角落,然后问孩子“Where is the……”,让孩子寻找后,用说出小球的方位“The yellow ball is under the white bed.”

在幼儿拼读方面:
1.通过动作、发音和韵律儿歌的结合,让幼儿熟悉字母和字母组合的发音,然后通过动画强化小朋友对这些发音的记忆。
2.熟悉了字母发音后,就要把学到的拼读本领在各种情景中练习起来了。在拼读练习中,家长可以制作word families练习小册子帮助小朋友更有效地掌握自然拼读。
word families是指相同词根的单词,比如长元音ay的家族就包括ray, lay, may, play。
在进行大量练习后,就可以进行复杂一些的自然拼读故事练习了。

6-9岁少儿注重词汇量突破听说能力
小学阶段少儿学习开始建立一定的抽象思维能力,对语言的系统认知能力增强,也是培养孩子听说的关键时期。
学习建议如下:
家长可以和孩子充分的互动交流,让孩子按照类别记忆单词。给孩子报名少儿培训班的家长,可以多多鼓励孩子在外教课堂上的交流与沟通,参与到不同的社交活动中,带孩子到以为母语的国家旅行等,在浸入式的学习环境中,培养孩子思维,提升孩子的运用能力。

9-12岁少儿学习突破读写能力
学习建议
该阶段孩子即将面临升学,读写能力的培养需要重视。在阅读方面,可以针对孩子基础找到适合的分级阅读材料。也可以咨询专业的老师,遵循孩子看得懂,喜欢看的原则。在写作方面,建议家长多带孩子体验生活,拓宽视野以积累更多的素材。整理写作思路,在老师的指导下,将复杂的写作过程简单化。
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