大部分家长都遇到这种情况：给孩子报名杭州少儿培训班，老师也很负责，甚至换了好些家机构和老师，但依然没有效果是怎么回事儿？今天，弗恩就给大家揭秘一下背后的真实原因：

这门学科如果补来补去都没有效果，很大一部分原因出在单词上，单词是基础，也是学好的重要因素，诚然这也是老师比较头疼的部分，因为知识点可以教，方法可以引导，技巧可以讲解，归纳总结都能做。但是如果孩子记单词能力不行，或者是记单词的积极性不高，影响到的会是听说读写所有部分的提升。孩子词汇量不达标，很难达到满意的香锅，尤其是完形填空，单词积累不够，就读不懂文章和选项的意思，如何做题。

很多少儿培训机构处于对知识体系以及全面性的考量。讲解语法的时候，非常细致。却忽略了孩子的基础不够扎实，基本词汇可能都没有达标。老师负责固然很重要，也需要他们具备专业的能力，可以在给孩子测评的时候，准确的定位，了解学员当下的水平，弱点在哪里。否则方向都没有找对，过程是很努力，但大部分情况下也是白费。

都是语言，很多语文不好的孩子，普遍也不是很好，尤其是完形阅读部分，涉及到对孩子思维能力、常识理解能力以及推理判断能力的考察。需要孩子对其他学科知识的融会贯通，在日常学习中注意练习，需要一朝一夕的积累。

孩子不好，狠抓的就是单词这一关。当然，并不是说让孩子死记硬背的掌握住单词，这样不仅非常累，也会让孩子更加的方案，在孩子背单词的时候，最好是放在文章里，一般课文中都会有新单词的融入，孩子不仅要背单词，还要在文章中认识到单词的使用方法，查漏补缺也好，补细节也罢，都需要善于自我总结，抓住考点内容。

学好盲目的补习自然效果也不尽如人意，所以若要孩子学好，家长在选择杭州儿童机构上，不仅要关注课下的服务，还要注意老师是不是专业，能否一针见血的找到孩子的问题所在。

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