幼儿学音标是第一步，26个字母的发音如何记住呢？基于兴趣的基础上，以孩子喜欢的方式教学，才能在初学阶段，夯实基础，让孩子一直坚持下去。

首先是多听：音标学习听是基础，在孩子刚开始接触的时候，听几遍可能印象不够深，那么弗恩建议家长，多放给孩子听，最好是以磨耳朵的形式进行，让孩子对音标先有个大体的印象。

其次是多读：音标的发音很多会有些相似，如果仅仅听的话，达不到牢记和认识的目标。在孩子听的期间，可以和孩子一起模仿着读。读的时候，也许孩子会觉得枯燥，就需要家长和孩子一起参与，可以采用竞争互动的方式，游戏等让孩子愿意读。弗恩线上少儿外教直播课程，1对4的小班模式，来自欧美的专业外教团队，幽默诙谐的教学形式，可以让孩子学音标的效率大大提升。

幼儿启蒙阶段，听和读或者是说占据了重要的比例，家长千万不要觉得，启蒙不仅仅是为了让孩子认识各个字母，记住一些简单的单词，还要关注孩子学的兴趣是否高。48个音标发音表看着很多，其实只要找对了方法，学习起来还是很轻松的。

杭州少儿培训哪家好？如何选择专业的儿童培训机构呢？

杭州少儿培训班，数量多，可选择的范围非常广，但是往往很多时候，孩子学并没有达到预期的效果，今天罗尼就给大家分享一下，怎么在机构方面把好关。

关注老师教学方式

如果老师在课前做好了充分的备课那么在课堂上，一定是一鼓作气的，每个环节的设置非常密切，尽管幼儿学讲究活跃的氛围，但是在活跃中，也要注意知识的灌输。比如说，孩子做游戏，游戏的内容和所学的知识是不是相关，还是纯粹的为了玩？这些家长可以在孩子上课的时候观察和了解。

课下是不是及时的跟进，孩子学缺乏主动性，而家长也缺乏专业性，好的少儿班老师，会在课下定期的反馈孩子学习状态。记单词的效果、口语表达能力、课堂状态、学习的表现等等，通过这些表现找到原因，进而更高效的指导孩子学。

音标的学习需要一个轻松愉快的氛围，家长不知道怎么做的时候，可以多咨询幼儿老师，而不是一味的让孩子死记硬背，那样只会让孩子更加讨厌学。

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