如何让孩子掌握口语表达能力是许多家长头疼的事情，报名杭州少儿培训班，老师更多的是抓住课上的学习，但是弗恩课上课下一把抓，为家长整理了提升少儿口语表达方式的技巧，快来围观吧，还没有体验到我们优质教学内容的家长，现在可以预约我们的试听体验课。

1、抓住语言学习关键期

“关键期”是心理学上的一个重要概念，意思是在孩子发展的某个特定的阶段，他的心理或者能力最容易培养，错过了这个阶段，就困难很多。在孩子语言发展过程中，也有一个“语言关键期”的概念，它指的是孩子在3-12岁这个阶段，训练语言能力最为容易，错过了这个阶段就困难很多。

2、注重培养孩子的口语交际

3-7岁左右的孩子，这个阶段最应该发展的能力不是认字，而是口语交际、读图和倾听。读图和倾听都是语言的输入，口语交际是语言的输出，是语言的应用。

这个几个能力直接影响到孩子小学阶段的语文能力。

为什么在这个阶段认字不好？因为字是抽象的符号，它是建立在很多具象的基础之上，一个孩子如果没有大量的具象作为基础，抽象的符号很难认识，即使他认识这个字，这个字在他的眼里也只是一幅画。

3、认字的关键期在什么时候

在5-10岁，你发现孩子到了小学之后，很快就能认识1000多个字，如果这个孩子在幼儿阶段有很好的读图和倾听的基础，他认字的速度还会很快，到10岁左右，都能认识3000多个字。

4、口腔肌肉直接影响孩子口语表达的清晰度

口腔肌肉直接影响孩子口语表达的清晰度，气息直接影响孩子音量的大小和音质的好坏。口腔肌肉的训练和气息的训练是基本功。加强气息的锻炼有助于提高身体肺活量，让说话更有力。

5、解放孩子天性

表现力对孩子来说，其实就是天性，就是自然。大学的表演课，有一个训练叫“解放天性”，为什么要解放天性，因为孩子长大了，慢慢地磨灭了天性。大家要记住，一个人没有了天性，就没有了表现力。如果让孩子遵循天性，孩子的表现力是不是就有了呢？也不是，也还是需要一定的训练，如怎么用我们的肢体表现一个故事？怎么用我们的肢体表现一种情感，经过训练的孩子表现力就强。

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