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英语课堂|少儿英语启蒙的误区和提升方法

时间:2018-06-27 00:00:00 来源:弗恩英语 关注度:7348

合肥儿童英语培训班几乎都会和家长强调“听”、“说”、“读”和“写”,弗恩英语根据相关数据发现人们在语言交际中45%的时间用于听,说占30%,读占16%,写占9%,因而学好英语读写能力固然重要,听说更需要重点培养!今天,罗尼就给大家分享下,儿童英语启蒙中容易出现的误区以及提升的方法。

孩子几岁启蒙英语比较好?根据相关调查研究显示,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇 等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。

英语听力.jpeg

少儿英语启蒙

对于儿童英语学习启蒙初期,一定要有足够的时间听他们不理解的内容,尤其是韵律节奏方面的内容,不能要求孩子把歌词童谣的内容全部拆开弄懂再听。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。

误区

在听力方面,弗恩英语发现许多家长所认为的听力理解就是熟悉文章中的中文意思,当每一个单词都认识之后,自然也就理解了文章的内容。因为大多数家长基于这个认知,强调孩子的单词掌握,甚至于在素材的选择上,让孩子认识至少70%的词汇。这种方式真的可行吗?

并非如此,这样会给孩子形成一个障碍性学习模式,英语的理解需要加上中文意思,也就是说听到一个单词第一反应不是对应的东西,而是中文意思,从中文意思中找到对应东西。幼儿英语学习阶段,重点是培养孩子的思维!其实在经过一段时间磨耳朵训练的小宝宝听听力时,即使不知道含义,但是他们的复述绝对不丢词。这就是听力辨音能力对儿童英语听力理解能力的影响。也充分说明,听力词汇和听力理解能力并不必然成正比。

可以看出,让孩子真正的学好英语,加强训练很重要。幼儿英语启蒙阶段,更是需要大量的输入以及英语环境的营造,这样才能达到预期的效果。合肥英语培训班种类繁多,弗恩英语免费试听课为大家提供了成功的捷径!

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