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幼儿英语启蒙阶段,听得懂很重要吗?

时间:2019-08-22 10:30:26 来源:幼儿英语启蒙 关注度:1507

幼儿英语启蒙阶段,经常会听到磨耳朵这个词汇,也就是说给孩子大量的英语语音输入,比如说儿歌,有声绘本,动画等等,让孩子在浸入式的语音环境中,慢慢的培养语感。那么孩子有必要听懂吗?什么样的语音输入才是有效的呢?

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相关研究表明,不理解的输入是无效输入。所以盲目磨耳朵给孩子英语启蒙是低效的甚至无效做法。那么如何抓住孩子语言学习关键期,实现高效的英语启蒙?

听什么?

孩子学习语言都是从“听”开始的,所以在启蒙阶段,我们并不要求孩子能够识字,学习书面文字。那应该听什么?回想下孩子学习母语的过程:父母在跟孩子说话的时候,用的都是最简单的日常生活语言,而不会文绉绉地跟孩子讲话,对他们说:“我视你为珍宝,爱你如空气。”而孩子最开始学会的词汇和短句,都是非常简单而且功能性很强的,表达的是最基本的日常需求,比如“妈妈,抱抱!”“不要!”

在英语启蒙阶段,孩子正处于语言发展关键期,此时学习英语的方式最接近母语习得。所以在这个阶段,家长应尽量为孩子提供一个类似母语的英语学习环境。从输入来讲,可以让孩子多接触日常生活用语。

简单的日常生活用语,如“Thank you.” “Ouch!” “Oh, no!”One"Two"Three 这样的句子是孩子在日常生活中可以用到的,而且容易模仿。

怎么听?

在英语启蒙阶段,父母的参与非常重要。相比让孩子自己瞎翻书,或者在孩子玩玩具的时候,给孩子放点英语儿歌当背景音乐,最好的做法是与孩子一起听。因为亲子互动能为孩子提供一个轻松愉悦的学习环境,而且交流互动是英语启蒙最有效的方式。

在家长和和孩子一起阅读绘本的时候,如果担心自己发音不标准,不敢开口,怕把孩子的口音“带偏了”,就更应该与孩子一起多听音频,与孩子一起模仿,给他们树立一个榜样。

此外,音频中的音效也非常重要,因为孩子对声音是很敏感的,丰富的音效能吸引他们的兴趣。

如何让孩子听懂?

为了能让孩子听懂英文,家长是不是要一句一句地给孩子翻译?这当然是最简单直接的方式,但是时间长了会让孩子养成对中文的依赖,不利于培养英语思维。那如果不翻译,如何能让孩子听懂呢?创造情境是关键。

以英语绘本为例,图片已经为孩子创造了一个故事的情境。家长在与孩子一起阅读时,可以用夸张的语调、肢体语言和面部表情等来再现故事中的情景。比如说回绘本中的角色生气沮丧,家长可以在和孩子一起读的时候夸张的表现出来,在日常生活中,家长在碰到类似情境时,也可以说这句英文,让孩子加深印象和理解。

但这并不是说,在英语启蒙阶段,家长在跟孩子交流时应完全避免用中文,因为中文可以为英文起到搭建“梯子”的作用。比如在英文输入前,家长可以用中文与孩子交流,让孩子熟悉和理解故事,然后在此基础上进行英语输入,帮助孩子理解。

所以磨耳朵很重要,但是在磨耳朵的时候也要注意可理解性的内容,这样才能给孩子更高效快速的启蒙,否则英语音频很大程度上会成为孩子自动屏蔽掉的背景音。

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