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共同成长还是无效阅读?大多数父母都没发现,亲子阅读其实大有讲究!

时间:2019-05-18 10:18:20 来源:弗恩英语 关注度:2475

少儿英语学习中,阅读是非常重要的学习语言的方式,尤其是刚刚开始接触语言学习的孩子,阅读可以帮助他们最快消除陌生感,建立基本印象,是为听读记忆法。

听读记忆并不是我胡诌的,著名教育家苏霍姆林斯基曾说过,让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。

英语学习过程中的阅读,我们提倡的是亲子共读,即 Read Aloud。全美幼儿教育协会认为,It is the talk that surrounds the storybook reading that gives it power, helping children to bridge what is in the story and their own lives。

换言之,亲子共读围绕阅读所产生的对话,可以让孩子在故事与自己的现实生活之间架起一座桥梁,帮助他们跨越文化鸿沟,产生学习的兴趣和求知的渴望。

问题一、多大的孩子可以开始亲子共读?

越早开始越好。

哈佛大学教授通过大量研究得出的数据结论显示,家庭亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。家庭亲子阅读对儿童深层次的阅读理解能力、词汇发展等方面都提供了独立贡献超过20%的影响因素。

这也就意味着,丰富的家庭阅读环境对孩子的语音意识、词汇发展、文字意识以及认知等方面都有着积极的促进作用。如果能长期坚持,在孩子进入小学之后,这一作用会愈加显著。

所以,爸爸妈妈们,请正视亲子共读的价值和意义。

亲子共读之所以能起到更好的教育作用是因为,亲子共读,读得是书本,也是时光。

在和爸爸妈妈一起看书的时间里,孩子不仅能得到书中的智慧,还能学习到来自爸爸妈妈的处世智慧,能更直观的理解生活与学习,达成对知识真切的理解与认同。

问题二、亲子共读,该如何开始如何做?

如果孩子从小开始对书本产生兴趣,就更容易对于书本所载相关内容感兴趣,继而培养个人兴趣,这是亲子共读最大也是最直观的好处。

大量的知识积累可以帮助孩子在未来的学习中轻易做到举一反三。不过家长们还需要注意的是,英语学习过程中,想要达到这种目的,有几点注意事项需要谨记:

不要只“看”不“说”

读书不是目的,读书的同时引起思考才是。家长和孩子一起读书时应该多多引导孩子发表意见,和孩子一起讨论故事情节/人物心理/评价观点,帮助孩子理解故事的同时,还能锻炼孩子的口语表达能力。

不要独断专行

陪孩子读书最重要的是选择合适的内容,通常选书的工作都是由爸爸妈妈来决定,这其实是不对的。我们应该让孩子也参与到选书的环节,这样不仅能培养孩子的自主意识,还能帮助家长了解孩子性格,并进行针对性的引导与鼓励,尽可能放大学习的意义。

不要隔离读书和生活

书本和生活的关系密切相关,都是知识的载体,所以爸爸妈妈们不要将亲子共读时光局限在书本上,还可以多安排一些与书相关的实践活动,比如逛书店,参加读书会,书展等,将互动学习延伸到生活中的每个地方,这样才能真正养成孩子处处学、留心学的好习惯,达成亲子共读的目标。

需要强调的是,亲子共读不仅仅是帮助孩子学习英语的好方式,它同样也能成为培养孩子学习兴趣的途径。

不要总是埋怨孩子学习不够用心,不够聪明,其实在父母的悉心指导和陪伴下,每一个孩子都有可能成为英语小天才。

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